Educação em matemática

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE
Disciplina: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 1 Código: 192414 Turma: B
Semestre: 2/13 6 as, 14h00-17h40 Prof.: Dr. Antônio Villar Marques de Sá

TESTE 5

1) Um cateto de um triângulo retângulo isósceles mede 3 cm. A área desse triângulo é:
(A) 4,5 cm2 (B) 6 cm2 (C) 7,5 cm2 (D) 9 cm2

2) Um retângulo tem 56 m de perímetro e um de seus lados mede 12 m. Sua área é de:
(A) 112 m2 (B) 144 m2 (C) 168 m2 (D) 192 m2

3) A base maior de um trapézio mede 16 cm. A base menor tem a metade dessa medida. A altura é igual à base menor. A área desse trapézio é:
(A) 72 cm2 (B) 84 cm2 (C) 96 cm2 (D) 108 cm2

4) Um círculo tem 10 cm de raio. A área desse círculo é de aproximadamente:
(A) 3,14 cm2 (B) 31,4 cm2 (C) 314 cm2 (D) 3.140 cm2

5) Os catetos de um triângulo retângulo medem 7 cm e 24 cm. Sua hipotenusa mede:
(A) 25 cm (B) 26 cm (C) 28 cm (D) 31 cm

6) Se as diagonais de um losango medem 16 cm e 30 cm, os seus lados medem:
(A) 16 cm (B) 17 cm (C) 22 cm (D) 23 cm

7) Se os lados de um retângulo medem 9 cm e 40 cm, a sua diagonal mede:
(A) 41 cm (B) 44 cm (C) 46 cm (D) 49 cm

8) Em um teste, 15% dos estudantes não resolveram nenhum problema, 25% resolveram pelo menos um problema, mas cometeram algum erro, e os restantes, 156 estudantes, resolveram todos os problemas corretamente. O número de estudantes que participaram do teste foi:
(A) 200 (B) 260 (C) 293 (D) 300

9) Laryssa e Letícia estão numa fila. Faltam 7 pessoas para serem atendidas antes de Laryssa e há 6 pessoas depois de Laryssa. Duas outras pessoas estão entre Laryssa e Letícia. Dos números abaixo, qual pode ser o número de pessoas na fila?
(A) 11 (B) 13 (C) 15 (D) 17

10) Segundo os PCN (1998), um dos objetivos do ensino de matemática é levar o estudante a “perceber o caráter de jogo intelectual” (p. 47). Essa característica da matemática já estava presente no