EDUCAÇÃO DE JO

MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO –
ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO: ADMINISTRAÇÃO E POLÍTICAS EDUCATIVAS

PROFESSOR: ANTONIO NETO MENDES
ALUNA: MARINITA MARTINS - N.º 66907

TRABALHO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS

TEMA: - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UM PARALELO ENTRE BRASIL E PORTUGAL

Índice
1.Introdução 3
2.2- Políticas Educativas e Políticas de educação de Jovens e Adultos 3
2.1 - Ações voltadas a educação de jovens e adultos foram realizadas no Brasil a partir do século XX? 4
2.2 - Ações voltadas à educação de jovens e adultos foram realizadas em Portugal a partir do século XX? 10
3. Educação de adultos: Voltar a estudar depois da idade obrigatória. 13
4. Paralelo entre a educação de adultos no Brasil e Portugal. 16
5. Conclusão 17
6. Bibliografia: 17

1. Introdução

Com base no relatório da UNESCO de 1996 intitulado, “a educação é um tesouro a descobrir” propõe que a educação seja reservada o papel principal de dotar a humanidade da capacidade de dominar o seu próprio desenvolvimento. Por meio dessa reflexão deseja-se que o ser humano tenha acesso à educação, a escola, independente da idade, e da obrigatoriedade, e que por meio da educação seja capaz de transformar sua vida, e que contribua com desenvolvimento da sociedade em que vive, percebendo que suas ações enquanto cidadão e cidadã dotados conhecimento sejam realizadas com responsabilidade. Percebendo que suas atitudes não serão restritas, mas, que refletiram na vida de outras pessoas dessa sociedade.

2.2 - Políticas Educativas e Políticas de educação de Jovens e Adultos
3 O que são Políticas Públicas Educacionais
Se “políticas públicas” é tudo aquilo que um governo faz ou deixa de fazer, políticas públicas educacionais é tudo aquilo que um governo faz ou deixa de fazer em educação. Porém, educação é um conceito muito amplo para se tratar das políticas educacionais. Isso quer dizer que políticas educacionais é um foco mais específico do tratamento da educação, que em geral