educação cristã

Faculdade Batista do Rio de Janeiro
Pós-graduação em Educação Cristã e Teologia
Profª: Ana Laura Defavari
Nome: Stela da Silva Baiense
Data: 24 de setembro de 2013.

RELATO SOBRE CÍRCULOS DE LEITURA

1. Reação dos participantes as atividades propostas e desenvolvidas:
Ao observar o desenvolvimento das atividades pude perceber que os participantes, em sua maioria, se envolveram de forma emotiva, tendo dificuldades em perceber o real objetivo das atividades propostas. Esse, por assim dizer, não distanciamento levou alguns participantes a agirem em alguns momentos de forma passional e em determinadas situações até de forma impulsiva.
2. Remeter à atividade ao destacado do livro:
As atividades propostas tinham como objetivo que o participante vivenciasse situações parecidas com as do livro, possibilitando assim uma reflexão sobre o que o autor desejou transmitir ao relatar suas experiências, como a falta de perspectiva de futuro, necessidade de se adaptar para sobreviver, valorização das pequenas felicidades, valorização do outro, valorização da própria vida.
3. Identificar pontos e abordagens dos grupos de Pichon e os Círculos de Freire:
O compartilhamento das vivências do outro; a compreensão do outro como ser em formação; aprender com as experiências do dia a dia.
4. Suas impressões do grupo:
Alguns demonstraram comprometimento, outros como disse anteriormente, perderam o distanciamento e se envolveram de forma demasiada. Isto pode ter prejudicado a aprendizagem em algum momento.
5. Seu aprendizado:

Pude perceber que a aplicação dos Círculos de Leitura pode ser útil em grupos terapêuticos, para apreensão de conceitos elaborados e apresentados em livros e até mesmo em filmes e peças teatrais. Porém, cabe salientar, que o orientador deve estar capacitado com ferramentas de âmbito psicológico e espiritual, para que possa ser capaz de perceber e ajudar na solução de possíveis conflitos pessoais ou interpessoais do grupo alvo.