Educação corporativa

No Brasil, a adoção do conceito de Educação Corporativa teve início da década de 90 devido às necessidades das empresas se readequarem, pois o mercado está cada vez mais competitivo. Antes de adotar este conceito, a área de “Treinamento e Desenvolvimento” das corporações preocupava-se com o desenvolvimento das habilidades do trabalhador para a realização de suas atividades. O centro de treinamento tinha como foco o aprendizado individual e o resultado esperado era o aumento das habilidades do profissional. Esta visão foi revertida e os processos da área de treinamento redimensionados, pois começou-se a perceber que o profissional deve estar em processo contínuo de auto-desenvolvimento. Então ocorreu a mudança da formação profissional do trabalhador para a educação profissional das empresas. A Educação Corporativa compreende um processo educativo e um sistema de desenvolvimento de pessoas que: • Objetiva desenvolver as competências, o aprendizado organizacional e atingir o público interno e externo, com o aumento de competitividade; • Vai além do treinamento, proporciona o desenvolvimento e a constante qualificação dos profissionais; • Visa desenvolver conhecimento, habilidades e atitudes nos colaboradores da organização e não apenas conhecimento técnico e instrumental; • Desenvolve competências e forma cidadãos para gerar o sucesso da empresa e dos clientes; • Proporciona aprendizagem baseada na pratica dos negócios; • Difunde crenças e valores da empresa, do ambiente de negócios e da cultura empresarial; • Deve possibilitar parceria com universidades e instituições de educação geral e profissional e desta forma agregar valor a seus programas; • Deve proporcionar a seus colaboradores uma visão global do negócio, com um enfoque no capital intelectual; • Promover a gestão de conhecimento da organização; A Educação Corporativa deve estar ligada a um plano de ascensão e ou de carreira e o profissional envolvido