Educação ambiental

A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO PARA O CONTROLE DAS DOENÇAS DE VEICULAÇÃO HÍDRICA ¹Maria Beatriz Junqueira Bernardes, ²Valéria Guimarães de Freitas Nehme, ³Beatriz Aparecida Bessa Florêncio ¹Professora Doutora da Faculdade de Ciências Integradas do PontalUFU([e-mail]) ²Professora Doutora do Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia([e-mail]) ³Mestranda em Geografia, PPGEO/UFU, Bolsista CAPES ([e-mail]) RESUMO Este artigo apresenta algumas considerações teóricas e conceituais sobre a contribuição da Educação Ambiental como instrumento para controlar as doenças de veiculação hídrica. As relações humanas estabelecidas entre o ambiente e a saúde são estudadas desde a antiguidade. Para compreender o processo saúde-doença em qualquer comunidade, é necessário entender o espaço complexo em que o ser humano habita, ou seja, deve-se considerar o meio físico, biológico, social e econômico em um único conjunto sistêmico. O ambiente deve ser visto como fator determinante e condicionante de todos os processos, pois, é nele que ocorrem e prevalecem as diferentes doenças infecto-parasitárias. Não se pode negar a influência dos lugares para o surgimento de doenças. PALAVRAS-CHAVE: Educação Ambiental, Geografia Médica, Controle de doenças. THE CONTRIBUTION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AS AN INSTRUMENT FOR THE CONTROL OF WATER-BORNE DISEASES ABSTRACT This article presents some theoretical and conceptual considerations about the contribution of environmental education as a tool to control water-borne diseases. Human relations established between the environment and health have been studied since antiquity. To understand the process of health-disease in any community, it is necessary to understand the complex space in which human lives; it means to consider the physical, biological, social and economic development in a single systemic whole. The environment should be seen as a determinative factor of all