Educação ambiental

SUMÁRIO

Apresentação 1. Introdução 1. Objetivo Geral 2. Objetivos Específicos 3. Justificativa 4. Exposição da problemática 5. Fundamentação Teórica 6. Metodologia 2. Desenvolvimento 3. Considerações finais Anexos Referências bibliográficas

APRESENTAÇÃO

Trata-se de um relatório do trabalho de campo. Uma reflexão trazendo como problemática a educação ambiental e como esta se articularia com os conceitos e idéias de Paulo Freire em seu livro Conscientização – Teoria e prática da libertação, com o conceito de Identidade de ... e Representação Social de ..., ambos estudados em psicologia social e ambiental.

Escolheu-se o movimento EMAÚS – Amor e Justiça, para mostrar que é possível sim uma melhora em qualidade de vida do ser humano e do planeta; uma relação entre estas duas partes. "Unus Mundus" como diria C.G. Jung.

1. INTRODUÇÃO

1.1. Objetivo Geral

• Investigar a relação das categorias Conscientização, Identidade e Representação Social com a Educação Ambiental, a partir de uma instituição que desenvolva trabalhos de reciclagem.

1.2. Objetivos Específicos:

• Descrever os aspectos observados na visita de campo;

• Estabelecer relações de semelhança ou diferença no que diz respeito aos textos estudados com a prática da instituição EMAÚS;

• Reafirmar a Educação Ambiental como uma vivência individual e prática coletiva e não como um mero discurso;

• Apresentar as atitudes simples e cotidianas que podem ser realizadas para ajudar na preservação ambiental;

• Analisar a importância do psicólogo ambiental no questionamento da inter-relação problemática ambiental e adoecimento do homem;

1.3. Justificativa da escolha da problemática e da Instituição

Optou-se pela Educação Ambiental também conhecida por Eco-alfabetização pela