educação ambiental e eng civil
Autores:
Fabiana Padilha Carneiro (fabianapcarneiro@ibest.com.br) - Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana – UFPB;
Aluísio Braz de Melo – Doutor pela Universidade de São Paulo – USP, Professor do Departamento de Arquitetura e do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana– UFPB;
Béda Barkokébas Jr. –Doutor em Engenharia de Camins Canals i Ports pela Universitat Politècnica da Catalunya, Professor do Departamento de Eng. Civil da POLI/UPE;
Paula Christyan Medeiros de Souza – Graduanda em Eng. Civil pela POLI/UPE.
Área Temática: Meio Ambiente e Educação Ambiental nos Cursos de Graduação.
Palavras-Chave: Desenvolvimento Sustentável, Reciclagem, Conscientização.
RESUMO:
A questão ambiental, nos últimos tempos, tem sido muito valorizada por toda sociedade, se tornando assim um ponto decisivo nas avaliações de projetos de investimentos. A minimização dos impactos ambientais causados pelas ações do homem tem assumido cada vez maior importância, devido a evidente limitação dos recursos naturais disponíveis, a importância de se preservar o ambiente natural e à necessidade de se ter um desenvolvimento sustentável. Esse conceito surgiu pela primeira vez no chamado Informe Brundtland (ONU, 1987), que lhe definiu como sendo um tipo de desenvolvimento econômico “que satisfaça as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazer suas próprias necessidades”. O setor da Construção Civil nos últimos tempos vem sendo apontado como grande vilão ambiental, uma vez que suas atividades resultam em diversos impactos ambientais. No Brasil, sabe-se que a quantidade de entulho gerado pelo setor varia entre 50% e 70% do volume total dos resíduos sólidos em cidades de grande e médio porte (QUEBAUD & BUYLE-BODIN, 1999). Por outro lado, a construção civil tem sua importância consolidada na economia do país, gerando também aspectos