Educaçaõ inclusiva

Artigo

Recursos didáticos na educação especial Jonir Bechara Cerqueira
Elise de Melo Borba Ferreira

Resumo
Os materiais didáticos são de fundamental importância para a educação de deficientes visuais. Este texto pretende definir, classificar e ilustrar alguns destes materiais, além de apresentar recursos disponíveis a partir da utilização de equipamentos de informática.

Abstract
The didatic materials are of vital importance in the educational process, in the case of visually handicapped people. This text intends to describe, classify and give examples of some of these resources, and also list some of the ones provided by technological developments.

Talvez em nenhuma outra forma de educação os recursos didáticos assumam tanta importância como na educação especial de pessoas deficientes visuais, levando-se em conta que: s um dos problemas básicos do deficiente visual, em especial o cego, é a dificuldade de contato com o ambiente físico; s a carência de material adequado pode conduzir a aprendizagem da criança deficiente visual a um mero verbalismo, desvinculado da realidade; s a formação de conceitos depende do íntimo contato da criança com as coisas do mundo; s tal como a criança de visão normal, a deficiente visual necessita de motivação para a aprendizagem; s alguns recursos podem suprir lacunas na aquisição de informações pela criança deficiente visual; s o manuseio de diferentes materiais possibilita o treinamento da percepção tátil, facilitando a discriminação de detalhes e suscitando a realização de movimentos delicados com os dedos.

Definição
Recursos didáticos são todos os recursos físicos, utilizados com maior ou menor freqüência em todas as disciplinas, áreas de estudo ou atividades, sejam quais forem as técnicas ou métodos empregados, visando auxiliar o educando a realizar sua aprendizagem mais eficientemente, constituindo-se num meio para facilitar, incentivar ou possibilitar o processo ensino-aprendizagem. De um modo