Educaçao e emancipaçao em Adorno.

ADORNO: EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO
Roselma Freire
Orientador: Glória Borges
Resumo: Esta obra trata da abordagem de Theodor W Adorno quanto ao papel da educação na repressão de atos de barbárie presentes em todas as sociedades, enfatizando a reflexão sobre a educação após Auschwitz, como se deve usar uma metodologia pautada numa filosofia dialética na formação do indivíduo, considerando os meios da contemporaneidade, ou seja, as novas mídias no processo de difusão da cultura sem manipulação ou condicionamento para hábitos acrítico. A função da Psicologia no combate dos costumes primitivos do homem em função da emancipação através da educação.

Palavras-chave: FILOSOFIA. SOCIEDADE. BARBÁRIE
Abstract: This work deals with the approach of Theodor W Adorno about the role of education in the repression of acts of barbarity present in all societies, emphasizing reflection on education after Auschwitz, how to use a methodology guided a dialectical philosophy in shaping the individual, considering the means of contemporary, ie, the new media in the process of dissemination of culture without manipulation or conditioning for uncritical habits. The role of psychology in combating the primitive customs of man in the light of emancipation through education.

Introdução

O presente texto tem como objetivo discutir a educação humana nesse mundo globalizado do qual traz a educação como algo estratégico na formação de profissionais tecnizados sem um contexto social adequado à ética e desumanizando o indivíduo, sem perspectiva e opinião própria, pois este esta sendo manipulado pelas mídias e formação esquematizada para o mundo capitalista, faremos então uma analise histórica de fatos onde ocorreu a emancipação a fim de interromper a barbárie antes instaurada. Através de projetos de instituição de ensino superior, quanto ao conjunto de atividades intelectuais, a formação filosófica deveria ser a ciência primeira e em seguida uma ciência particular daquela arte, usando