Educacao Corporativa

Educação Corporativa
A EDUCAÇÃO CORPORATIVA CONSISTE EM UM PROJETO DE FORMAÇÃO DESENVOLVIDO PELAS EMPRESAS, QUE TEM COMO OBJETIVO “ INSTITUCIONALIZAR UMA CULTURA DE APRENDIZAGEM CONTINUA, PROPORCIONANDO A AQUISIÇÃO DE NOVAS COMPETENCIAS VINCULADAS AS ESTRATÉGIAS EMPRESARIAS”(QUATIERO E CERNY, 2005, P.24)
SEGUNDO JEANNE MEISTER(1999), A EDUCAÇÃO CORPORATIVA É UM “GUARDA CHUVA ESTRATÉGICO PARA DESENVOLVER E DUCAR FUNCIONARIOS, CLIENTES, FORNECEDORES E COMUNIDADE. A FIM DE CUMPRIR AS ESTRATEGIAS DA ORGANIZAÇÃO”(P.35)
ESTE FENÔMENO EM CRESCENTE EXPANSÃO TEM COMO SUSTENTAÇÃO A CHAMADA “SOCIEDADE DO CONHECIMENTO”, “CUJO PARADIGMA É A CAPACIDADE DE TRANSFORMAÇÃO [...] DO INDIVIDUO SOCIAL POR MEIO DO CONHECIMENTO”( MANAGÃO, 2003, P.9). UM “NOVO TRABALHADOR” É EXIGIDO NESSE CONTEXTO, QUE ENFATIZA AS “ COMPETENCIAS” SEGUNDO UM “ COMPORTAMENTO INDEPENDETE NA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, A CAPACIDADE DE TRABALHAR EM GRUPO, DE PENSAR E AGIR EM SISTEMAS INTERLIGADOS, E DE ASSUMIR A RESPONSABILIDADE NO GRUPO DE TRABALHO” ( MARKET 2000 , APUD QUARTIERO E CERNY, 2005, P.28).
A EDUCAÇÃO CORPORATIVA SE JUSTIFICA, SEGUNDO A LITERATURA, PELA “ INCAPACIDADE DO ESTADO EM FORNECER PARA O MERCADO MÃO DE OBRA ADEQUADA. DESTA FORMA, AS ORGANIZAÇÕES CHAMA A SI ESSA RESPONSABILIDADE, DEFENDENDO O DESLOCAMENTO DO PAPEL DO ESTADO PARA O EMPRESARIADO NA DIREÇÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS – TEORIA DO CAPITAL. “ AS EMPRESAS [...] AO INVÉ DE ESPERAREM QUE AS ESCOLAS TORNEM SEUS CURRICULOS MAIS RELEVANTES PARA A REALIDADE EMPRESARIAL, RESOLVERAM PERCORRER O CAMINHO INVERSO E TROUXERAM A ESCOLA PARA DENTRO DA EMPRESA” ( MEISTER, 1999, P.23).
ESSE MODELO EDUCATIVO OFERECIDO PELAS EMPRESAS ABRANGE VÁRIAS MODALIDADES DE ENSICO, TAIS COMO: CURSOS TÉCNICOS (INGLÊS, INFORMÁTICA, ETC.) EDUCAÇÃO BÁSICA ( ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO), PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU, ENTRE OUTROS. ELE EMERGE NA DÉCADA DE 1950 NOS ESTADOS UNIDOS, A PARTIR DA CRÍTICA AO TRADICIONAL
MODELO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO ( TED) DAS EMPRESAS,