Educa O Ambiental Unidade I Slide 1

Unidade I

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Profa. Maíra Miranda

Educação Ambiental (EA)

Esta disciplina tem o intuito de introduzir a Educação Ambiental
(EA) no contexto sociocultural, com o propósito de:
 alcançar comportamentos ecologicamente adequados;
 contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico;
 formar educadores com consciência local e planetária.

Educação Ambiental (EA)

Como ação educativa, a Educação Ambiental permite que a escola entre em contato com o campo ambiental, promovendo:
 reflexões, metodologias e experiências práticas que têm por objetivo construir conhecimentos e valores ecológicos na atual e nas futuras gerações.
Segundo as diretrizes do MEC – Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCN) – temas transversais
(1998) –, a Educação Ambiental deve ser trabalhada nas escolas de maneira interdisciplinar.

Educação Ambiental (EA)
 Por que é essencial a preocupação com o meio ambiente?
 Como a humanidade chegou a tal conclusão?
 História da relação homem X ambiente.

A crise ambiental
 O século XVIII estabeleceu um marco na história da humanidade quando teve início o processo da Revolução
Industrial, que alterou as formas de organização social, a economia e o meio ambiente.
 Consequência: a poluição (do ar, da água e do solo) se incorporou ao cotidiano das cidades.
 Migração do campo para os centros urbanos.

A crise ambiental
 Nessa época, a utilização de energia proveniente do uso intensivo da água, do carvão e, posteriormente, do petróleo nos processos industriais foi determinante para o comprometimento dos recursos naturais.
 A vulnerabilidade ambiental e dos seres humanos foi definitivamente evidenciada quando acidentes ambientais de grande magnitude começaram a ocorrer.
Homem: considerado o principal agente transformador da natureza.

Inversão térmica

Fenômeno natural que é agravado, nos grandes centros urbanos, pela presença de poluentes como o CO2.

(Idosos são muito prejudicados)
Fonte: