Ed fisica

Ed. Física

Atividade Rítmica

Estritamente relacionado ao movimento, o ritmo é um fenômeno universal, possível de ser observado no vai e vem das ondas do mar, no canto dos pássaros, no barulho de um motor em funcionamento, na música etc. No ser humano, o ritmo se manifesta já nos batimentos cardíacos do feto no ventre da mãe, e, posteriormente, na própria respiração ou no ato de falar.
Em toda atividade corporal (trabalho, jogo, prática esportiva etc.), podemos perceber o que Idla (1971) denomina reciprocidade rítmica: a existência de ações recíprocas entre as fases de ação e pausa, de trabalho e repouso. Tal noção remete à origem da palavra ritmo, que significa correr, fluir, flutuar, que veio do grego rhythmos: “aquilo que se move, aquilo que flui, o que nos leva a crer que todo movimento é ritmo em potencial” (CAMARGO, 1994, p. 23).
Além disso, o ritmo também está associado à ideia de medida, pois existe ritmo quando há descontinuidades no fluir, o que leva à possibilidade de comparação e à existência de medida entre as partes ou fragmentos daquilo que se move. Como há fragmentos mais curtos ou mais longos, com maior ou menor complexidade, a comparação e a medida são fundamentais à percepção do ritmo.
Outra ideia associada ao ritmo é a de ordem, pois se as descontinuidades ocorrem de modo desordenado, provocam a sensação de confusão. Assim, “sempre que nos referimos ao ritmo, está implícita uma ideia de ordenação com certa frequência de elementos que podem ser comparados” (CAMARGO, 1994, p.24).
É importante observar que, embora o ritmo seja tratado com maior atenção nas [áreas da música e da dança, ele não é um fenômeno exclusivamente musical ou artística. É, também, orgânico-biológico, podendo ser percebido não apenas quando cantamos, tocamos um instrumento musical, ouvimos música ou dançamos, mas em qualquer forma de movimento. E, no ser humano, é possível perceber, em sua dinâmica, duas fases mais acentuadas: tensão e relaxamento.
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