ED AMBIENTAL

educação ambiental verificamos que esta é uma ciência que estuda as relações entre os seres vivos e o seu ambiente fisico e natural.mas que se entende por meio ambiente? as definições podem ser as mais variadas possíveis, dependendo das nossas fontes de consulta, como é definido pelo geógrafo francês Pierre jorge o meio ambiente é um conjunto de dados fixos e de equilíbrios de forças concorrentes que condicionam a vida de um grupo biológico é composto por dois aspectos, o meio ambiente abiótico físico e químico ambiente biótico.outras definições dadas por cientistas artistas, também podem ser identificadas e deve ter a sua própria definição para que possamos realisar a educação ambiental, considero que é necessário, antes de mais nada.conhecermos as definições de meio ambiente das pessoas envolvidas na atividade. para ter uma boa realização na educação ambiental tem que haver um consenso nas comunidades.
PODEMOS ENTENDER, QUE OS PARQUES E RESEVAS ECOLOGICAS O ENFOQUE TEM COMO PRIORIDADE AS ESPECIES DE ANIMAIS E VEGETAIS QUE ai vivem e as suas inetrdependências. diferentedas asssocações de bairro,analisam-se os problemas ambientais contidianosne as suas possibilidade de solução.nos sindicatos os candidatos as condições de trabalho, manunseio e riscos são temas imprescindiveis. oprocesso pedagogicos da educação ambital como educação politica enfatiza a necessidade de dialogarpara ter a abordagem do problema que se querconhecer e se possivel resolver. as licenciaturas e os cursos de pedagogia tem se voltado para a educação ambiental com grande intensidade e contribuição. assim tendo os meios de comunicação, o aspecto consensual sobre a educação ambiental é que não há limite de idade para seus estudadntes, diferenciando-se apenas no que se diz respeitoao seu conteúdo á temática e a metodologia,pois o processo pedagogico precisa estas adequadas as faixas a que se destina. nos pcn, o meio ambiente foi considerado um tema transversal tendo um dos principais