Ecopedagogia

A Ecopedagogia pode ser considerada uma ciência nova, um conceito ainda em construção, que chega trazendo ao professor, uma proposta para o trabalho interdisciplinar, no qual a metodologia de ensino, estará voltada para a preocupação da preservação do ambiente terrestre e dos recursos naturais. O objetivo é fazer com que os educandos reflitam sobre a relação do homem com o meio em que vive, e de como a interferência humana na natureza pode modificar a forma de vida no planeta, gerando consequências, que em sua maior parte, são irreversíveis.
O educador, como mediador do conhecimento, deve criar um espaço dentro da escola, para esta nova forma de construção do saber, ele deve ser o agente que vai estabelecer esta busca, diante de teorias , que façam parte da realidade de seus alunos. A ecopedagogia é parte desta proposta, podendo ser entendida como um movimento social e político, para construção da cidadania, e a melhora na qualidade de vida das pessoas, na melhor ultilização dos recursos naturais, conservando e respeitando tudo aquilo que a natureza nos oferece, e que são fatores fundamentais para nossa sobrevivência. Seguindo estes critérios, é importante também que o professor trabalhe com temas transversais, que tratem das diversidades, da pluralidade cultural e da saúde, de um forma geral, para que toda esta análise se estenda, podendo ser melhor compreendida, onde os alunos irão buscar soluções, que sejam de um bem comum à todos.
Através destas relações cotidianas, deve ser criada uma visão, que estimule o educando a pensar de forma crítica, e agir de forma correta, contribuindo para a formação de uma sociedade sustentável, e socialmente justa, onde todos se sintam parte deste contexto, interagindo com todo este processo de conservação do meio ambiente, da sustentabilidade, e da preservação do nosso