ECONOMIA

RESUMOS Os resumos deverão apresentar obrigatoriamente a seguinte seqüência: TEMA, IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO; INTRODUÇÃO; METODOLOGIA/OBJETIVOS; construídos em um único parágrafo contendo no máximo 500 palavras;
Recomenda-se que antes da entrega do resumo seja efetuada rigorosa revisão gramatical, ortográfica e de digitação do conteúdo, pois o texto poderá ser utilizado sem correção posterior;
TÍTULO DO TRABALHO EM LETRAS MAIÚSCULA. (Tamanho da letra 12 e em negrito)
a) Autores com letra inicial maiúscula e as outras minúsculas. Após o nome dos alunos, informar entre parênteses: (Nome do Curso ao qual o(s) autor(s) está vinculado, e e-mail); em recuo a esquerda e tamanho da letra 10.
b) Formato Word for Windows;
c) Fonte Times New Roman, tamanho 12;
d) Espaço simples entre linhas e em um único parágrafo.

Exemplos:

O ESTUDO BIOGRÁFICO COMO OBJETO DE PESQUISA.

Mariângela Dias Santos
(Curso de Pedagogia, [e-mail])

A partir de biografias, pesquisadores recuperam informações de interesse da história e da cultura, ampliando o conhecimento e compreendendo melhor as relações sociais fixadas ao longo do tempo. O estudo em foco tem por objetivo apresentar reflexões acerca de que, as biografias são instrumentos valiosos de pesquisa histórica, na medida certa da contextualização dos fatos, como também mostrar o avanço das pesquisas sob a perspectiva da História Cultural, levando em consideração conceitos de autores como: Le Goff (2003), Elias (1995, 2001), Chartier (2002), e Borges (2006). Assim, o estudo conclui que, é necessário a problematização das fontes e de tudo que pode nos dar indícios ao passado ou o que diz respeito ao que o homem produziu, uma vez que são resultados de uma variedade de acontecimentos que fazem parte de um determinado tempo e sociedade.

Palavras-chave: História da Educação, Abordagem Biográfica, Fontes, História Cultural, Sujeitos.

A TRAJETÓRIA POLITICA DE MANOEL CEMENTE E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO