ecobrinquedo

Nome do brinquedo: Boliche educativo

Faixa etária: alunos de 6 e 7 anos
Material utilizado: garrafa pet 2 litros; tampinhas de garrafa; papel colorido; meia-calça velha; jornal.
Passo a passo:
* confecciona os números de 1 a 9 com papel colorido e cola nos litros;
* de acordo com o número no litro, cola-se a quantidade de tampinhas nos mesmos;
*para diferenciar os números pares e ímpares, colocamos papel na cor verde, dentro dos litros com números ímpares e papel vermelho dentro dos litros com números pares.
* Para confeccionar a bolinha, amassamos o jornal e cobrimos com meia, deixando o formato de uma bola para jogar boliche.
Competências e habilidades: Entender o significado de número natural a partir de contagens, bem como operações e situações problemas e, através delas, construir compreensão das 4 operações fundamentais e delas se aproximarem. Interpretar e desenvolver raciocínio com relação a grandezas e medidas, identificando-as como parte do seu cotidiano. Apropriar-se da escrita e leitura dos números. Identificar cores e texturas (tampinhas) através do sentido da visão e do tato. Reconhecer medidas de capacidade; Relacionar número e quantidade; Identificar numerais; Calcular resultado de operações de adição e subtração; Reconhecer os diferentes usos e significados dos números (ordem numérica, representação de quantidades).

Encaminhamento metodológico: em um espaço maior que a sala de aula (no pátio da escola), coloca-se os litros no chão, em forma de triângulo; organiza-se os alunos em fileiras a mais ou menos dois metros de distância do boliche; um aluno de cada vez, pega a bolinha de meia e joga para acertar os litros, somando os pontos de acordo com os números caídos. Depois identifica se os números que caíram e o resultado da soma, são pares ou ímpares, registrando no caderno o resultado da atividade. Depois que todos os alunos jogaram uma vez, pode ir aumentando gradativamente a distância