Doutorado

513 palavras 3 páginas
Na atualidade extremamente complexa em que nos encontramos acompanhamos a adaptação continua das organizações às necessidades e às novas situações nas quais desejam sobreviver e prosperar cada vez mais. O foco na qualidade e no melhoramento contínuo são pontos primordiais da organização que aprende. A tendência atual está na direção da "Learning Organization" a qual envolve todos da equipe para sugerir e solucionar problemas e no "aperfeiçoamento contínuo baseado nas lições de experiência" (Richard L. Daft).

De forma excelente e clara Cláudio de Oliveira Cabral (Consultor em RH, pós-graduado em Comportamento Humano nas Organizações) define as organizações que aprende como "organizações nas quais as pessoas são estimuladas continuamente a expandir sua capacidade criativa e obter os resultados que realmente as satisfaçam, onde há uma promoção na maneira de pensar das pessoas, fazendo com que haja um pensamento sistêmico e abrangente e criando a interligação entre as partes com o todo organizacional de forma comunitária, ou seja, as pessoas transmitem seus novos conhecimentos ao grupo e também aprendem com ele."

A Organização que Aprende é uma mudança organizacional, uma nova filosofia que deve ser adotada por todos da organização. É como uma teia na qual cada componente responde e influencia cada um dos outros elementos. A Liderança, o empowerment, a cultura, o compartilhamento de informações e a estratégia influenciam na aprendizagem destas organizações e no seu autodesenvolvimento.

A liderança fornece a visão para o desenvolvimento de estratégias e táticas que serve como suporte para o desenvolvimento dos seus empregados a fim de colocá-los empenhados nesse processo; O empowerment serve liberar mais os colaboradores, mas não se esquecendo de impor as responsabilidades cabíveis a cada um de forma colaborativa a beneficiar a organização; A cultura passa a ser redefinida, ou seja, repensar novamente nos papéis, metas, objetivos, processos e valores para que

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