Documentario

No documentário visto em sala, notamos que a propaganda nazista para o público em geral funciona a partir do ponto de vista de uma idéia. Assim, como no texto de Harold Lasswell “As contribuições do “paladino” do saber comunicacional” que é um é um autor comumente citado pelo campo da Comunicação como um de seus pioneiros, no que tange ao estudo da propaganda no início do século XX e também em relação ao desenvolvimento do campo comunicacional, com a criação do famoso modelo que leva seu nome. A tradicional narrativa da história do campo da Comunicação afirma que foi este modelo o responsável pela organização da pesquisa em comunicação e a classificou em áreas: o estudo do emissor, o estudo da mensagem, o estudo do canal, o estudo do receptor, o estudo dos efeitos. Na qual no documentário as formas de emissão eram muito importantes, pois o emissor criava suas propagandas nazistas através da arte, da música, do teatro, de filmes, livros, estações de rádio, materiais escolares e imprensa. Existiam várias audiências para receber e assumir as propagandas nazistas
No período que antecedeu a criação das medidas executivas e leis contra os judeus, as campanhas de propaganda criaram uma atmosfera tolerante para com os atos de violência contra os judeus. A propaganda nazista também preparava o povo para uma guerra, insistindo em uma perseguição, real ou imaginária, contra as populações étnicas alemãs que viviam em países do leste europeu em antigos territórios germânicos conquistados após a Primeira Guerra Mundial. Estas propagandas procuravam gerar lealdade política e uma “consciência racial” entre as populações de etnia alemã que viviam no leste europeu. Outro objetivo da propaganda nazista era o de mostrar a uma audiência internacional, em especial as grandes potências européias. O cinema, em particular, teve um papel importante na disseminação das idéias do anti-semitismo racial, da superioridade do poder militar. Depois que os alemães deflagraram a Segunda Guerra