Do Ato Motor ao Ato Mental: a Gênese da Inteligência Segundo Wallon, Heloysa Dantas

Guarapuava, 06/04/2014
Acadêmica, Tania Mara Dal Zot
PIAGET, Yves de Lataille; Vygotsky, Marta Kohl de Oliveira; WALLON, Heloysa Dantas. Teorias Psicogenéticas em Discussão.

Do Ato Motor ao Ato Mental: a Gênese da Inteligência Segundo Wallon, Heloysa Dantas. Pg 35 a 47

1 - Qual era o objetivo de Wallon em seus estudo?
R:Wallon tinha um objetivo com seu estudo, que era estudar o ser humano por completo, abrangendo todos os seus funcionamentos como movimentos, emoções , e sua capacidade de inteligência, isso tudo esta relacionado as funções motoras a afetividade o cognitismo que formam o ser humano psiquicamente completo.

2 – Descrever as duas funções na atividade muscular identificadas por Wallon.
R: A função Cinética ou clônica = É a atividade dos músculos em movimento, responde pelos movimentos do corpo ou partes do corpo em diversas posições,os movimentos do músculo, movimentos que são visíveis.
A função Postural ou tônica = É a atividade do músculo parado, responsável pela manutenção da posição assumida as atitudes ou gestos.

3 – Citar as etapas da inteligência postuladas por Wallon que identificou no texto.
R: Impulsiva emocional, impulsiva motor ,sensório-motor e projetiva, personalismo, categorial e adolescência.

4 – Comentar sobre a importância da imitação no desenvolvimento mental da criança.

R:A imitação faz parte do desenvolvimento psíquico da criança, é a forma de transformar gestos em movimentos, para exprimir idéias ou sentimentos, através de mimicas e sinais, transformando assim o ato postural em atitude,consequências do desenvolvimento da criança, em suas transformações, ate formar sua função do pensar e sua consciência.

5 - Retirar do texto 5 palavras cujo significado ainda não conhecia e citar seu significado.
R:
PRÁXICA =É aquele ser que faz movimentar a história com sentido e com significado, ser humano que faz cultura, é ser humano ativo no exercício da criação, da expressão e da busca da liberdade.