Diário de Aprendizagem

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PÁRA
INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO
LETRAS – INGLÊS

APRENDER A APRENDER

Aluno: Daniel Carmo Santos

Diário de aprendizagem I

Tenho uma familiarização e certa fluência em inglês há alguns anos. Tento sempre manter meu nível alto, evitando perder a prática. Sempre apresentei facilidade para aprender inglês, então é difícil encontrar tamanha dificuldade que eu não possa superar com certo esforço. Ainda assim, no meu perfeccionismo, tento manter minha pronúncia o melhor possível para conversação com estrangeiros, e amenizar o sotaque.
Para melhorar minha pronúncia de frases compostas que exigem pensamento de resposta rápido, tenho formulado textos de conversação, onde eu sou ambos interlocutores. Se eu não achar que estou seguindo uma fluidez satisfatória, repito o texto até conseguir. Também, com ajuda de meus vários amigos estrangeiros, utilizando ferramentas de comunicação online em tempo real como Skype e TeamSpeak, tenho pedido conselhos de como amenizar palavras onde meu sotaque pesa mais, dificultando a compreensão do ouvinte estrangeiro.
A maior parte do meu conhecimento de inglês veio de esforço e estudo próprio. Frequentei poucos anos de curso de língua, e sempre senti uma autonomia e orgulho de ter facilidade com a língua. Mas sinto que posso aumentar ainda mais essa autonomia de aprendizagem, seguindo assim para um uso ainda melhor da língua como alicerce de uma carreira. Meu maior desafio agora é a motivação para manter o foco no curso de Letras-Inglês, apesar de adversidades e receios quanto aos rumos iniciais da carreira.

Nunca ou quase nunca
Raramente
Às vezes
Geralmente
Sempre ou quase sempre

Procurei por diferentes oportunidades de aprendizagem.

X

Estudei coisas que não foram requisitadas pelo professor.

X

Experimentei estudar de uma maneira que nunca tinha feito antes.

X

Tomei a iniciativa no uso da língua alvo