diverço

Treino cognitivo; Trata-se de uma prática guiada por um conjunto de tarefas e simulação de atividades da vida diária, em que se utilizam os mais diversos recursos. Essas tarefas são desenhadas para que, ao realizá-las, utilizem-se funções cognitivas particulares, como memória, atenção, linguagem e função executiva. Podem ser realizadas individualmente ou em grupos e facilitadas por parentes, com apoio do terapeuta. A prática regular do treino cognitivo tem demonstrado eficácia em alguns estudos, porém, nem todos obtiveram resultados estatisticamente significativos. Sugere-se que em futuros estudos seja investigado que técnicas específicas são mais efetivas para cada tipo de população, Ávila e colaboradores testaram o efeito do treino de memória em cinco portadores de DA em estágio inicial, durante
14 semanas, e verificaram melhora estatisticamente significativa nas atividades da vida diária, além de escores mais altos nos testes de memória.
Sugeriu-se que o treino semanal é eficaz não só no retardo dos sintomas, mas também na melhora da cognição e da funcionalidade, apesar do caráter progressivo da demência. Um programa semelhante, com duração de 26 semanas, obteve aumento não só nos escores de testes de memória, como também na qualidade de vida e no funcionamento social dos participantes.
Os autores sugerem que até mesmo um programa global implementado por não-especialistas, como o exercício de atividades que envolvem jogos e músicas, tem efeitos positivos para a DA. Eles recomendam mais investigações desse tipo, para que os benefícios efetivos de cada técnica sejam mais bem descritos e padronizados, a fim de facilitar sua aplicabilidade na clínica e até mesmo em casa. A interação social como variável importante; difícil comprovar estatisticamente a eficácia de intervenções psicológicas na doença de Alzheimer, surgem nessa década um novo caminho e novas possibilidades para o profissional da psicologia. Estudos recentes indicam que a