diversidade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ADRIANA GONÇALVES DOS SANTOS
LAURENIA ROSA DE JESUS
LINDAMIR SOUSA MELO DRESCH ROSEMARA MACHADO

trabalho interdisciplinar EM GRUPO a diversidade nas escolas respeito pela diversidade

SAPEZAL
2013

ADRIANA GONÇALVES DOS SANTOS
LAURENIA ROSA DE JESUS
LINDAMIR SOUSA MELO DRESCH
ROSEMARA MACHADO

trabalho interdisciplinar EM GRUPO
Eixo temático: a diversidade nas escolas

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Corrêa Dias.
Tutor(a) de sala: Neizi Fátima Souza

SAPEZAL
2013

INTRODUÇÃO

Vivemos em um tempo onde a educação deve ser prioridade na vida de cada cidadão, lutar por um futuro promissor é o desejo de muitos, porém alcançados por poucos.
O propósito deste trabalho é conseguir reconhecer as diferenças não só culturais mais também ao nível dos diferentes ritmos e estilos de aprendizagem, de interesses e de capacidades na pluralidade dos seus alunos e encontrar estratégias de adaptação e desenvolvimento que a todos respeite e todos incluam.
Sabemos que, a comunidade escolar é formada por alunos de diferentes grupos sociais, políticos, econômicos, étnicos e religiosos, mudar mentalidades, superar o preconceito e combater atitudes discriminatórias são finalidades que envolvem lidar com valores de reconhecimento e respeito mútuo. A escola tem um papel crucial a desempenhar nesse processo, porque é o espaço em que pode se dar a convivência entre crianças de origens e nível socioeconômicos diferentes, com