Diversidade e inclusao na escola

1 INTRODUÇÃO
Neste trabalho iremos conhecer um pouco sobre o que a escola faz para que a discriminação esteja longe da sala de aula através de uma visita em uma escola do meu município.
Um dos princípios norteadores da Lei Federal 9.394/96 é o da igualdade de condições adequadas à escolarização de crianças, jovens, adultos e trabalhadores, a qualidade do ensino em todos os níveis e modalidades educacionais, além de outros direitos e obrigações. Ou seja, todos têm o direito ao respeito e a educação, independente de suas particularidades. Com isso tem que ser ensinado desde pequenos, para que possamos viver em uma sociedade sem preconceitos.
Segundo Vygotsky “crianças em diferentes momentos de desenvolvimento e interação, produzem e provoca o aprendizado entre si, todos têm suas particularidades e, percebendo as nossas diferenças e a dos outros passamos a ter um olhar mais generoso”.

2 DESENVOLVIMENTO
Visitei a escola CEMEI Padre Tarcizo, uma escola que atende crianças de 4 a 6 anos da rede municipal, e lá fui recebida pela pedagoga Mirian Martins, que me mostrou a estrutura da escola e me tirou todas as duvidas possíveis.
Durante a entrevista ela me explicou que a escola trabalha os temas de diversidade e inclusão através de historias e fabulas, dando ênfase aos valores. Quando acontece alguma situação de preconceito, discriminação ou bullyng, o professor, junto com a equipe pedagógica e direção elaboram maneiras de trabalhar, visando sanar o problema, seja através de histórias, fabulas, conversas, filmes adequados, etc.
Na escola não possui o AEE. O aluno que apresenta dificuldades ou que perceberem algum problema, conversam com a família, e juntamente com a professora fazem um relatório endereçado a ARCA (Atenção em rede à criança e adolescente) pedindo avaliação á criança, e caso seja necessário, encaminhamento para tratamento.
O PPP é um documento constituído com a participação de todos os segmentos na escola, o mesmo e reformulado sempre que necessário.