diversidade na inclusão e suas praticas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
JOSÉ FERNANDO SILVA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
DIVERSIDADE NA INCLUSÃO E SUAS PRATICAS

SÃO PAULO
2014

JOSÉ FERNANDO SILVA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
DIVERSIDADE NA INCLUSÃO E SUAS PRATICAS
EIXO TEMÁTICO:PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO,A DIVERSIDADE E
INCLUSÃO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da
UNOPAR-Universidad
NortedoParaná,para as disciplinas de
Educação Inclusiva e Libras;
Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares;
Educação
e
Tecnologia
em
Educação;
Cidadania,Diversidade:Relações
Étnico-Raciais;
Seminário Interdisciplinar III
Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti;
Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo
Gonçalves.
Tutora eletrônica: Beatriz Libos
Tutor (a) de sala: Raquel Pereira Soares

São Paulo
2014

INTRODUÇÃO

Este trabalho reune pesquisas relacionadas a a diversidade na Incusão de uma criança educativa especial, como a escola acolhe estas crianças e como o trabalho da inclusão é feito dentro da mesma.Os recursos ultilizados, e como o redimento deste alunado é visto pelos professores e até mesmo pela socidade.Através de uma visita realizada em uma escola mucinipal de Uberlândia,
Minas Gerais pudi fazer uma entrevista com a pedadogoga da mesma tratando sobre como Inclusão é trabalhada na escola e com os professores,como os professores orientam as crianças sobre Bullying e as atividades feitas com as mesmas tratando deste assunto, sobre o atendimento do AEE e por fim sobre o
PPP da escola. Ao termino da mesma falando sobre o prajeto politico pedagogio.

DESENVOLVIMENTO

A educação inclusiva pode ser concebida como a capacidade de acolher todos, independente de suas condições; possibilita revisão de nossas praticas, para construir a escola da diversidade. A perspectiva inclusiva abrange novas atitudes, materiais, recursos físicos, um currículo multicultural aberto a diversidade.É muito comum