disciplinas norteadoras: tecnologia da informação e da comunicação, leitura e produção de texto, desenvolvimento pessoal e profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Curso de Pedagogia N10

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

DISCIPLINA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

Acadêmicos (as): Edilene de Matos Silva RA: 357013
Gesiele Paloma Dechotti RA: 381336
Luciana Alves da Silva RA: 357179
Maria Juliana dos Santos Cortez RA: 366528
Mirian Barros da Silva RA: 357234
Reijane Alves de Sousa RA: 357267

GRAJAÚ - MA
2012
Acadêmico (a): RA:

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

Atividades Práticas Supervisionadas à Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação da Universidade Anhanguera – Uniderp, Pólo em Grajaú-MA. Ministrada pelo Professor Tutor Presencial: Francisco de Assis de Araújo Lima e Professora EAD: Gilse Terezinha Lazzari Perosa

GRAJAÚ – MA
2012
TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
A INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO EDUCACIONAL Na virada do século, não se trata mais de nos perguntarmos se devemos ou não introduzir as novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo. Já na década de 80, educadores preocupados com a questão consideraram inevitável que a informática invadisse a educação e a escola, assim como ela havia atingido toda a sociedade (Monteiro & Rezende, 1993). O mundo tem vivenciado muitas transformações motivadas pela chegada da tecnologia, seu uso e tudo o que ela pode oferecer, onde a sociedade passa de industrial para a sociedade da informação, da comunicação. Essa sociedade é formada por cidadãos ativos, conectados com as fontes de informação que estão em constante mudança, onde ele pode ser mais que um espectador de tudo isso. Segundo Amaral 2011, há necessidade de elaborar um plano pedagógico voltado à tecnologia digital, ou seja, a inclusão dos recursos digitais ao ambiente