Disciplina do trabalho científico

Disciplina: Disciplina do Trabalho Científico.

Avaliação formativa 1
Atividade: Desenvolver uma proposta para elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso

a) Delimitação do tema:
O auxílio dos jogos e atividades lúdicas no tratamento psicopedagógico.

b) Delimitação do tema:
Implantação de jogos e atividades lúdicas para se obter um maior rendimento escolar nas turmas do Ensino Fundamental.

c) Relevância do tema:
É importante refletirmos sobre a prática psicopedagógica tendo o jogo como mais um instrumento de diagnóstico e facilitador da aprendizagem de crianças com dificuldade de assimilação do processo formal.

d) Pergunta de pesquisa:
A ausência do lúdico nas escolas pode gerar problemas de aprendizagem?

e) Objetivos geral e específicos:
Geral: Investigar a importância da implantação de atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem do aluno.
Específicos:
Apresentar os benefícios do uso do jogo na vida escolar do aluno.
Identificar nas salas de aula o que causa a ausência das atividades lúdicas.

f) Metodologia da pesquisa:
Utilizaremos pesquisa de natureza básica, pois queremos através de nossas análises qualitativas trazer novos conceitos e reflexões sobre o nosso tema, usaremos também a pesquisa descritiva combinada com a pesquisa-ação.

g) Instrumento de coletas de dados:
Faremos uma observação simples para podermos identificar como a falta do uso do jogos prejudica na aprendizagem significativa dos alunos.

h) Referências:
NEVES, Diego Sá; MALTA, Shirley Cristina Lacerda. O brincar e sua função na intervenção psicopedagógica em instituições escolares: o que dizem os psicopedagogos? Disponível em : . Acesso em: 20 abril 2014.

SCHWARTZ, Gisele Maria (org.). Dinâmica Lúdica: novos olhares. São Paulo: Manole, 2004.

SILVA, Joelia Teles Ribeiro; RIBEIRO, Iglê Moura Paz. O uso do lúdico na intervenção psicopedagógica. Disponível em: . Acesso em: 20 abril