Direitos_Humanos

Nome: Larissa Alves Pinto
Matéria: Direitos Humanos e Cidadania
Sala: 2º Semestre de Pedagogia Sala B

1) Que práticas a escola deve adotar para promover a educação em Direitos Humanos?
A escola deve ser coerente, responsável pela articulação teoria/prática, discurso/atitude. Atuar e se comportar com responsabilidade, privilegiar as experiências. Se pautar no cotidiano, carregado de subjetividade, marcado pelo contexto cultural e social. Ser autocrítico constante.
A educação contribui também também para:
Criar uma cultura universal dos Direitos Humanos;
Exercitar o respeito, a tolerância, a promoção e a valorização das diversidades e a solidariedade entre povos e nações;
Assegurar a todas as pessoas o acesso à participação efetiva em uma sociedade livre;
A escola deve promover a igualdade para todos.
A escola deve ser mediadora de conhecimentos necessários à comunidade, para que ela possa construir realidades mais humanas para viver. Ela deve ampliar sua atuação para ir mais além de atender as exigências do vestibular ou do mercado de trabalho, tal como é concebido e vivido no contexto da sociedade capitalista. A escola tem o papel de criar condições para o bem viver. A democracia é condição para a existência da relação pedagógica. Ela deve ser prestadora de serviços à população, levando em conta o interesse dos cidadãos. Deve buscar diálogo, compromisso, sentido coletivo e companheirismo entre os cidadãos.

2) Registre alternativas para que a prática docente esteja adequada aos princípios e valores dos Direitos Humanos.
A inclusão escolar (Defende a escola regular como espaço educacional de todos os alunos). A escola deve estar apta para receber todos os alunos, independentes das características que possam apresentar. O sistema regular deve atender a diversidade do aluno.
Troca de valores nas ações humanas: Modificam e transformam. É necessária para se conciliar a espiritualidade e ciência, tradição e inovação em nossas existências, à luz de vivências e