direitos humanos

Projeto Direitos Humanos
Sub Projeto: “Solidariedade , valores e atitudes”
Turma: 1º Ano
Duração: Anual
Áreas Abrangentes: Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, História e Geografia.
Cronograma: Quinzenal Justificativa: Propiciar aos alunos no decorrer dos trabalhos e discussões, momentos de reflexão que têm por fim auxiliar a criança a desenvolver um olhar positivo sobre o próximo, repensando suas atitudes e percebendo o quanto podem ser solidários ao outro.
Objetivos:
Ampliar repertório e vocabulário;
Oportunizar momentos de leitura e escrita;
Sensibilizar o grupo para a questão do respeito ao próximo;
Levantar hipóteses sobre temas colocados em pauta;
Participar de discussões;
Refletir sobre o seu comportamento e papel na sociedade;
Promover solidariedade e cidadania no cotidiano.
Conteúdos:
Ampliar e socializar conhecimentos a partir do levantamento dos conhecimentos prévio;
Procedimento de pesquisa;
Atitudes leitoras necessárias para este estudo;
Desenvolvimentos do olhar observador em relação ao tema;
Atitudes de cooperação, solidariedade...
Ampliação do vocabulário,
Socialização e compartilhamento dos conhecimentos;
Respeito a opiniões dos colegas.
Etapas previstas:
Apresentação do projeto;
Roda de conversa para levantamento de conhecimentos prévios;
Tempestade de ideias;
Escolha do Subtema;
Leitura complementar (vide bibliografia)
Roda de discussão
Listagem de palavras relacionadas ao tema;
Leitura em partes do livro Direitos humanos – Ziraldo
Montar painel com partes do livro para retomada conmstante;
Leitura de história em quadrinhos ( Estatuto da Criança e Adolescente);
Vídeos : Turma da Mônica – “Boas Maneiras”; “Regras e exceções”
Escrita sobre leitura, opiniões etc.;
Escolha de frases para confecção do jogo,
Ilustração do jogo;
Elaboração final do jogo;
Jogar;
Avaliação:
A avaliação ocorrerá durante todo o processo, observando-se o interesse , empenho, comportamento e envolvimento com as atividade