direito

Lei da Liberdade
1º momento _ Dinâmica “Caça ao Tesouro” sobre as perguntas do livro dos Espíritos
825- Há posições no mundo em que o homem possa se vangloriar de gozar de uma liberdade absoluta?
826- Qual seria a condição na qual o homem poderia gozar de uma liberdade absoluta?
827- A obrigação de respeitar os direitos alheios tira ao homem o direito de pertencer a si mesmo?
828- Como conciliar as opiniões liberais de certos homens, com o despotismo que, frequentemente, eles próprios exercem no seu interior e sobre os seus subordinados?
829- Há homens que sejam destinados, pela natureza, a serem propriedades de outros homens?
830- Quando a escravidão está nos costumes de um povo?
831- A desigualdade natural das aptidões não coloca certas raças humanas sob a dependência de raças mais inteligentes?
832- Há homens que tratam seus escravos com humanidade; que não lhes deixam faltar nada e pensam que a liberdade os exporia a privações maiores; que dizeis deles?
834- O homem é responsável pelo seu pensamento?
835- A liberdade de consciência é uma consequência da ade de pensar?
836- O homem tem o direito de colocar entraves à liberdade de consciência?
843- O homem tem o livre-arbítrio de seus atos?

Escolas Científicas
Para que o pensamento jurídico evoluísse foram necessários vários estudos sobre o tema. Surgiram depois da Revolução francesa, escolas formadas por estudiosos que tentavam explicar o processo interpretativo.
A primeira escola que temos considerar evidentemente a escola da Exegese. O Código Civil Napoleônico já traria o regulamento de todos os fatos sociais, tendo como objetivo a interpretação pra resolver os conflitos na prática, ou seja, para o melhor quebra-cabeça da norma jurídica. O próprio Direito.
Na linha de interpretação, devem ser seguido em ordem na forma: gramatical, lógica e sistemática. A lei é a premissa maior, o fato a premissa menor e a sentença a conclusão.
A segunda Escola foi a Escola Histórica, que faz um