dinãmica

1. RELÂMPAGO MENTAL – Curso de Memorização.
Objetivo: estimular-se respostas rápidas
Material: Uma lista de perguntas escolhidas previamente pelo professor
Procedimento:
professor faz perguntas rápidas aos alunos, que devem responder imediatamente.
As perguntas iniciais devem ser simples (ex. Que dia da semana é hoje? – Qual o nome da rua onde mora?).
Depois formular perguntas mais complexas, porém com respostas fáceis (ex. Qual a capital da Argentina? - Qual o nome do nosso governador?);
As perguntas posteriores devem ser referentes ao passado do aluno (ex. Qual o nome de sua primeira professora? – Qual o nome de sua avó materna?).

2. CORRENTE HUMANA – Curso de Memorização
Objetivo: entrosamento do grupo
Material: perguntas previamente escolhidas pelo professor que levem a resposta “sim”, ou “não”.
Procedimento:
• Os alunos posicionam-se em fila, colocando as duas mãos nos ombros de seu colega da frente.
A cada resposta positiva o aluno leva o pé direito para frente, e a cada resposta negativa o pé esquerdo.
Dessa maneira, o grupo todo andará para frente.
O professor também pode formular perguntas que não levem a mesma resposta, levando todo o grupo ao desequilíbrio.

3. MENSAGEM NO ESCURO – Curso de Oratória
Objetivo: Desenvolver estratégias de comunicação direta.
Material: vários sacos ou caixas fechadas, contendo objetos como algodão, feijão, pedras, folhas, botões, etc.
Procedimento:
• Os alunos ganham um saco, contendo um dos objetos acima mencionados. Após tentarem descobrir o que tem em seu saco, tentam passar para os colegas o que encontraram, sem porém, falar o nome do objeto. Nesse caso, falar apenas como é o formato, se é de utilidade, ou se é para comer, etc.
O grupo deverá descobrir o que tem dentro do saco.

4. DESTRAVA LÍNGUA – Curso de Oratória
Objetivo: fazer o aluno usar a palavra com espontaneidade
Material: vários objetos como óculos, caneta, livro, relógio, etc.
Procedimento:
• Cada aluno escolhe um dos