dificuldade no estagio

Revista Virtual Textos & Contextos, nº 7, jul. 2007

A documentação no cotidiano da intervenção dos assistentes sociais:
Algumas considerações acerca do diário de campo
Telma Cristiane Sasso de Lima
Regina Célia Tamaso Mioto
Keli Regina Dal Prá

A realização foi a constatação da dificuldade dos estudantes de Serviço Social e mesmo dos profissionais de realizarem registros consistentes sobre a intervenção profissional e a realidade social, de modo a se obter dados traduzíveis dados traduzíveis em avanços tanto no momento no qual se analisa aintervenção, procurando estabelecer novas prioridades e reconhecer as demandas, quanto nomomento de refletir criticamente sobre a realidade e os processos interventivos.
Na superação dadespreocupação, ainda vigente entre os Assistentes Sociais, com a documentação, bem comoa superação do caráter eminentemente descritivo dos registros realizados.
O diário de campo tem uma larga utilização entre osAssistentes Sociais e é exigido para os estudantes de Serviço Social que estão em estágiocurricular. Na maioria das vezes, elese restringe ao agendamento de tarefas, a observações e relatos pontuais dos atendimentosindividuais, ou ainda, à mera descrição da intervenção e da realidade.
Entre a importância da documentação e a realidade do exercício profissional
É fundamental a documentação do exercício profissional de uma profissão que se define por seucaráter interventivo.
É através da sistematização da intervenção que se desenvolvem tanto os processosinvestigativos sobre a realidade social, os sujeitos e o processo de intervenção profissional,quanto de marcos orientadores para as ações profissionais articuladas em diferentes processosde intervenção, como também na articulação entre esses mesmos processos.
A documentação pode ser considerada como um elemento constitutivo daação profissional, uma vez que ela lhe dá materialidade ao comprovar a realização da ação,realizada de diferentes formas, ou seja, em fichas,