dificuldade com aprendizado na inclusao
Tempo de aplicação: Uma semana
Problema:
Falta de conscientização ecológica nos alunos.
Apresentação
Esse projeto terá como ações concretas a realização de algumas visitas técnicas de estudos em alguns locais (lixão municipal, etc.) onde o lixo e depositado inadequadamente, a confecção de materiais didáticos alternativos usando sucatas, culminando com uma exposição dos trabalhos, a implantação no ambiente do aluno, a organização de uma cartilha educativa.
Enfim nos professores alunos da UNEB/PARFOR de Teolândia concretizaremos este projeto nas escolas a qual lecionamos no município , trazendo a conscientização ecológica para nossos alunos .
Justificativa:
Esse estudo é de suma importância, pois trará grandes contribuições para o nosso PLANETA como também para despertar em nossos alunos a consciência de que praticamente todo o lixo pode ser reaproveitado, podendo inclusive, ser usado na confecção de ricos e criativos materiais didáticos, que servirão de instrumentos para as aulas, facilitando assim, o processo ensino/aprendizagem.
Objetivo Geral: Despertar em nossos alunos a consciência de que praticamente todo o lixo pode ser reaproveitado, inclusive ser usado na confecção de materiais didáticos alternativos. Objetivos Específicos:
Conscientizar os alunos da importância de selecionar o lixo bem como suas possíveis transformações;
Perceber o lixo como matéria-prima na produção do artesanato alternativo;
Identificar que o lixo descartável pode servir de fonte de renda para famílias carentes, desenvolvendo assim a sua dignidade de pessoa humana capaz de transformar a realidade que a cerca. Promover educação ambiental na escola, de forma a auxiliar na formação de indivíduos multiplicadores para a comunidade; Despertar a consciência critica sobre as graves questões ambientais que envolvem o lixo produzido na escola e no bairro; Desenvolver uma visão local