didática

1. Assim como a didática, a educação organizou-se em diferentes tendências pedagógicas. Após o estudo dessas tendências, responda:
a) Quais são as principais características dos Paradigmas Conservadores?
b) Quais são as principais características dos Paradigmas Inovadores?
c) Quanto aos Paradigmas Inovadores, Behrens (2005) propõe três formas de trabalho pedagógico: Abordagem Sistêmica, Abordagem Progressista e Ensino com Pesquisa. Explique, com suas palavras em que consiste cada um deles.

2. Você acredita que o professor precisa adotar novas formas de ensinar para os alunos da atualidade? Justifique sua resposta, amparando-se no material do módulo.

3. As relações humanas, embora complexas, são peças fundamentais na realização de mudanças em nível profissional e comportamental. Não podemos ignorar a importância da interação entre professor e alunos para o bom desenvolvimento do processo educativo. Partindo disso, escreva um texto (no mínimo 10 linhas), argumentando sobre como deve ser essa relação (professor/aluno).

4. Faça uma resenha sobre Tecnicismo Educacional (mínimo de 10 linhas).

5. O que se pretende com o ensino com pesquisa é desenvolver nos alunos a capacidade de problematizar, investigar, estudar, refletir e sistematizar o conhecimento. Partindo disso, cite um exemplo de como o professor pode desenvolver um trabalho nessa metodologia com alunos de 3º ano do ensino fundamental. Para isso, escolha um dos conteúdos a seguir e, desenvolva, em tópicos, como você direcionaria o trabalho.

Matemática: sólidos geométricos, Sistema Monetário Brasileiro.

 Questões para saber mais e para os exames
Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Faça um texto, analisando a imagem a seguir, comparando com a evolução da didática.

Fonte: http://pensamentoradical.blogspot.com.br/2013_11_01_archive.html; acessado em 15/06/2014, às