Didática e praticas de ensino

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO

Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1
Semestre 3º Sem Disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Nome Tutor Presencial Kellem Lins
Nome Professor EAD Mariciane Mores Nunes
Nome Aluno(a) Fabiana Froés Cardoso

RA 4137232415

ORIENTAÇÕES
 Leia as questões abaixo e responda individualmente.
 Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:
1) Seu nome e seu RA
2) Nome do tutor presencial
3) Nome da disciplina
4) Nome do professor EAD
5) Conteúdo das respostas das questões
6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle
7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 11 de abril de 2011 à 01 de maio de 2011

Lembrem-se !

 Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 11 de abril de 2011 à 01 de maio de 2011, impreterivelmente.
 A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).
 Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto, ou seja, a atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual.

Questões Dissertativas

1. (0,2) Resumidamente, qual é o objetivo da História, mais especificamente da História da Educação e da Pedagogia?

A Historia da Educação é um dos meios mais eficazes para cultivar um saudável ceticismo, compreender a lógica das identidades múltiplas para pensar os indivíduos como produtores de historia e explicar que não há mudança sem historia. Porque daí construiu interpretações sobre as maneiras que são transmitidas as culturas dos povos antigos para os dias de hoje. Valoriza a continuidade dos princípios e dos ideais e na teoria representada sobre tudo pela filosofia.

2. (0,2) Explique a natureza da