Didática e pratica de ensino

Anhanguera-Uniban Osasco
Pedagogia
Didática e Pratica de Ensino

Osasco/SP
17/04/2013

Projeto
Geografia
Cidade como entende-la?
Publico Alvo: 3ªserie 4ºano (9anos)
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
O estudo da Geografia possibilita aos alunos a compreensão de sua posição no conjunto das relações da sociedade com a natureza como e porque suas ações, individuais o u coletivas, em relações aos valores humanos ou a natureza, têm consequências tanto para si como para a sociedade.
OBJETIVO
Identificar os aspectos culturais, sociais históricos e ambientais da sua cidade;
Reconhecer a importância das manifestações culturais na construção da identidadecultural de um povo;
Relacionar os aspectos históricos e culturais com os costumes na cidade local Perceber sua importância enquanto sujeito histórico na preservação do meio ambiente em sua cidade;
Valorizar o acervo arquitetônico da cidade do século passado como elemento constitutivo de sua história
Apreciar as lendas da cidade, relacionando-as com o momento histórico vivenciado por personagens que contribuíram na construção da história local
Cronograma
O projeto Cidade como entende-la? Foi elaborado para despertar no aluno a vontade de aprender e entender o que é cidade suas formas, como construir e saber de quem é a cidade. Levaremos um bimestre para trabalharmos estas questões

No desenvolvimento das aulas de geografia vamos aprender a entender as cidades utilizando:
Livros
Internet
Vídeos
Será trabalhada em sala de aula a importância das cidades como são formadas, e como funciona o desenvolvimento dos bairros, comércios, meio de transporte, escolas e hospitais.

Relatório das pesquisas em campo
A pesquisa realizada buscou associar a teoria com a pratica vivenciada no interior das instituições educativas onde ocorrem, antes de tudo, um contato humano entre pessoas que