Didaticas

Faculdade Anhanguera Taboão da S

Taboão da Serra
2012

Mentes Perigosas
O filme conta a história verídica da ex-fuzileira naval que passa a lecionar em uma escola de subúrbio nos Estados Unidos. Onde alunos mexicanos e americanos convivem juntos. O filme se baseia em uma professora em seu primeiro emprego, tendo que enfrentar uma sala de alunos problemáticos, rebeldes, cheios de problemas sociais, familiares, drogas, preconceitos e sem nenhum interesse nos estudos.
Ela pensa em alguns instantes que não é capaz de dar aulas para aquela turma e um professor lhe diz que ela precisa de algo para prender a atenção deles.Ela vai para casa e consulta vários livros sobre educação.
No dia seguinte volta à sala de aula e escreve na lousa “Sou da Marinha”. E faz uma dinâmica lutando caratê para atrair atenção deles. Ela coloca a responsabilidade para os alunos dando a toda a nota “A”, afirmando manter essa nota alta é mais difícil que tira-la de uma só vez. Escreve na lousa “Nos queremos morrer, ou temos uma escolha”. Isso é para que haja interesses e aprendizagem, e que a necessidade tanto do professor quanto do aluno.
A escola do filme vive num mundo fechado, sem se interessar pela realidade e interesses dos alunos. Esta escola conduzia a um espírito conformista. Ao uso restrito do caderno, aliadas a matérias didáticas.
Qualquer iniciativa pessoal fora das normas estabelecidas era considerada inadimplente. É percebido quando ela é chamada pela direção da escola por ter usado como dinâmica o caratê, a aluna grávida que não podia frequentar as aulas, e também a mãe dos alunos que tiraram eles da escola porque estavam aprendendo poesia. Sem saberem que tendo leitura, a poesia, a música eles iriam aprender a ter compreensão do mundo.
Ela consegue a disciplina, atenção e aprendizagem usando recursos como: recompensas, prêmios e até o uso de sedução e de incentivos como meios educativos, para que eles tivessem comprometimento, num gesto de gratidão.
Com isso