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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA PLENA Disciplina: ATIVIDADES AQUATICAS

Tutor: MAIRA KARIN C DOS SANTOS

RA:
1136627
Aluno (a): MARIA SUELY MOREIRA DA COSTA Turma:

UNIDADE: 1-TÓPICOS DE 1 A 6

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ATIVIDADES AQUÁTICAS

1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? O nadar é entendido como, qualquer ação motora que o indivíduo realiza intencionalmente para propulsionar-se através da água. Natação é esporte ou competição que reúne um determinado número de pessoas que objetivam a performance por distância ou em determinado tempo, que consiste em manter-se sobre a superfície da água, movendo braços e pernas e utilizando para isso os estilos crawl, peito, borboleta e costas. Atividades aquáticas são todos os tipos de programas que se desenvolvam no meio aquático.
Todas elas são adequadas para as aulas de Educação Física, porque todas têm os mesmos benefícios e uma puxa a outra. Ao praticarem atividades na água estará envolvendo os aspectos, cognitivos, psicomotor, social/afetivo, recreativo relacionado com a saúde, sem contar que os alunos passarão a ter uma vida mais saudável praticando esses tipos de atividades físicas.

2) Considerando as relações do ser humano no meio aquático ao longo da história, descreva uma atividade a ser aplicada em uma aula de Educação Física Escolar que possibilite ao aluno refletir sobre sua história de vida aquática. Podemos fazer atividades lúdicas brincadeiras, como pegar varias garrafas pet e fazer uns peixes artificiais com elas. Montar dois (2) a três (3) grupos que devem entrar na piscina pegar e sair enquanto um (1) grupo pega os peixes os outros dois (2) batem pé e mão para insinuar as corredeiras e rios mostrando e lembrando a diferença entre piscina e os meios aquáticos utilizados nos primórdios. Assim todos aprendem e fazem uma atividade física bem