Didatica e prática de ensino

Unidade Taguatinga – DF (Brasília)
Pedagogia - 3º Semestre
Turma A
Claudia Camargo Felix - RA: 6788382791
Edna da Conceição Ferreira - RA: 6788427830
Karla Tatiana Araújo dos Santos - RA: 6760316147

ATPS – DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
“Desafios da prática docente”
Tutora: Patricia Belezia de Oliveira
Taguatinga – DF, 19 de março de 2014.
RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo demonstrar os desafios cotidianos da prática docente, provocando uma reflexão sobre as relações de ensino produzidas, realizadas e compartilhadas na escola e na sala de aula. Busca ainda apresentar um projeto de ensino-aprendizagem desenvolvido para alunos da Educação Infantil (Maternal e Jardim) e uma atividade apropriada para a faixa etária, com conteúdos didáticos a serem desenvolvidos.
Palavras-Chave: Desafios pratica docente; Projeto; Atividade; Adaptação.

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO: ................................................................................................................... 1
1 PROJETO ...................................................................................................................... 2
2 OBSERVAÇÕES DO COTIDIANO EM UMA SALA DE AULA ............................ 3
2.1 Colégio Vitória Régia – Jardim I vespertino .............................................................. 3
3. ATIVIDADE DIRECIONADA A ALUNOS DO JARDIM I (4 anos) ........................ 5
4. REFLEXÃO SOBRE A ENTREVISTA DE PEDRO DEMO:
“A CRIANÇA É UM GRANDE PESQUISADOR” ........................................................ 6
CONCLUSÃO ..................................................................................................................... 7
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................................. 7
INTRODUÇÃO
Adaptação Escolar – Um grande desafio para pais, alunos e professores.
Muitos são os desafios diários enfrentados pela escola e principalmente pelos professores dentro