Didatica 12

1. Introdução

Esse trabalho tem como objetivo definir a didática e sua relação com o trabalho do profissional de educação física. O trabalho também se refere à evolução que ouve na historia da didática, mostrando também as finalidades de algumas modalidades de avaliação mostrando exemplos de cada uma delas.

2. Pedagogia e Didática

Segundo o nosso dicionário a pedagogia é ciência que trata da educação dos jovens, que estudo os problemas relacionados com o seu desenvolvimento como um todo; ou o conjunto de métodos que asseguram a adaptação recíproca do conteúdo informativo aos indivíduos que se deseja formar.
Didática, por sua vez é a arte de transmitir conhecimentos; técnica de ensinar; ou parte da pedagogia que trata dos preconceitos científicos que orientam a atividade educativa de modo a torná-la mais eficiente.
Podemos concluir então que a pedagogia direcionada para o esporte vai além do transmitir de conhecimento e normas, mas uma forma de ensinar, de transmitir conhecimentos, regras, com uma metodologia, que torne este ensino divertido, algo que traga prazer para os praticantes de esporte de diversas modalidades, formando não somente um atleta, mais um profissional do esporte, conhecedor de normas e regras.
Ela visa traçar estratégias para o ensino de varias modalidades. Ela estuda desde a iniciação esportiva até o treinamento de alto rendimento, trabalha com conhecimentos concretos, superando ideias pré-concebidas, um conhecimento mais profundo que forma professores e treinadores.
Na Educação Física traça estratégias para que esta se torne mais atrativa para os alunos e busca a integração de todos nas atividades proposta, visando fazer espontaneamente que este trabalho do profissional se torne desejável para que estes alunos estejam trazendo para o seu cotidiano como parte da sua rotina, como algo natural do seu comportamento. 3. Ensinar

Ensinar está relacionado a transmitir (repassar) conhecimento, informações