DIAGNÓSTICO DA EVASÃO ESCOLAR NO CENTRO INTERESCOLAR DE LINGUAS DE TAGUATINGA - CILT - BIÊNIO - 2011/2012
4241 palavras
17 páginas
Instituto Federal de Brasília – IFBRede E-Tec - Brasil
Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação - Profuncionário
DIAGNÓSTICO DA EVASÃO ESCOLAR NO CENTRO INTERESCOLAR DE LINGUAS DE TAGUATINGA - CILT - BIÊNIO - 2011/2012
ITALO PINHEIRO MANDARO
Brasília
2013
ITALO PINHEIRO MANDARO
DIAGNÓSTICO DA EVASÃO ESCOLAR NO CENTRO INTERESCOLAR DE LINGUAS DE TAGUATINGA - CILT - BIÊNIO - 2011/2012
Relatório apresentado ao curso de Técnico em Secretaria Escolar, do eixo Prática Profissional Supervisionada, como requisito parcial para avaliação.
Tutor: Jonatas Dutra Sallaberry
BRASÍLIA
2013
1. Identificação
a) Curso: Profuncionário
b) Título: DIAGNÓSTICO DA EVASÃO ESCOLAR NO CENTRO INTERESCOLAR DE LINGUAS DE TAGUATINGA - CILT - BIÊNIO - 2011/2012
c) Autor: ITALO PINHEIRO MANDARO
d) Público-alvo: Corpo discente-docente e Comunidade Escolar do Centro Interescolar de Línguas de Taguatinga - DF - CILT
e) Local de execução: Dependências do CILT
f) Período de execução: Maio a Julho de 2013
g) Carga horária: 100 horas
h) Colaboradores: Equipe Gestora, Servidores, Professores, Alunos e Comunidade Escolar do CILT
2. Introdução
O Relatório apresentado analisará aspectos pertinentes a intervenção feita Unidade Pública de Ensino-UPE, Centro Interescolares de Línguas de Taguatinga-DF-CILT. Abordará as dificuldades de implantação da intervenção, receptividade do projeto perante a Comunidade Escolar, elementos comprobatórios da execução do projeto, resultados apurados e o crescimento profissional com a realização do Curso Prófuncionário.
3. Intervenção / Reflexão A Dimensão Reflexiva pauto-se na investigação de possíveis problemas ocorridos dentro da UPE. Sabe-se que o objetivo-fim da UPE é a formação de forma integral de seu alunado. Daí, a importância de se aferir as questões relativas a assiduidade do corpo estudantil e