diagnostico institucional

1º) Fale sobre o diagnostico institucional:
O diagnóstico institucional de uma Instituição de trabalho analisa as problemáticas das empresas como sendo de ordem institucional. Toda a instituição tem objetivos implícitos e explícitos, conteúdos manifestos e latentes.
É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso, a conhecimentos práticos e teóricos. O objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios e os obstáculos básicos no Modelo de Aprendizagem do sujeito que o impedem de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social. Quando dizemos que estamos fazendo um diagnóstico temos que saber o que estamos diagnosticando, para que estamos diagnosticando e por que diagnosticar.
Os fundamentos de um diagnóstico também revelam um tempo, um lugar e um espaço que é dado para aquele que aprende e para aquele que ensina.
2º) Fale sobre um dos princípios norteadores propostos por Bleger e relacione com sua experiência pessoal:
Principio: (Evitar tomar partidos com relação a setores ou posições na organização):
Como profissional no diagnostico temos que ser totalmente imparcial e nunca confundir o pessoal com o profissional. O correto seria quando no ato de diagnostico e intervenção evitar contatos que não sejam em horário de trabalho e assuntos que não sejam o do trabalho como psicopedagogo.
Eu como Agente Comunitário de Saúde: procuro não intervir dentro de trabalhos que não sejam de atribuição minha. Como: dentro da ESF Estratégia de Saúde da Família (PSF) procuro dar a minha contribuição, mas no que diz respeito ao que me atribui e nunca fazer trabalhos de colegas que não sejam ACS, ou seja, trabalhos que não mim competem. Assim como ACS sempre defendo a minha categoria como um todo, e não a fulano ou sicrano.

FACULDADE REGIONAL DO JACUÍPE – FARJ
WEJ CONSULTORIA E ENSINO PEDAGÓGICO LTDA