Despachado para a india
ROTEIRO PARA A ANÁLISE DO FILME – DESPACHADO PARA A ÍNDIA
Linkar as teorias estudadas em sala de aula com os fatos mostrados no filme. (Bergamini, Lapassade, Bowditch e Buono, Motta-Gestão Contemporânea, Shemerhrom)
As questões são apenas uma referência. Outras análises poderão ser acrescentadas.
1. Qual é o tema principal do filme?
2. Dentro da socialização organizacional encontramos a chamada fase de encontro. Definir e associar: Todd e organização (Ref.: Bowditch e Buono, Comportamento grupal e intergrupal)
3. Como Todd era um elemento divergente (recrutamento externo), que tipo de reação gerou no grupo? Exclusão? Inclusão? Movimento dialético (vide aula expositiva sobre grupos – Lapassade)
4. Qual imagem da empresa era “vendida” por Sr. Sapo?
5. Quais são as questões éticas que se evidenciam na casuística?
6. Quais foram as estratégias motivacionais implementadas para envolver os funcionários nos objetivos organizacionais? O que aumentou os drives ou força de impulsão? Foi ou foram utilizados: o grupo A (necessidades), B (aprendizado social) e/ou C (intencionalidade e expectativa)?
7. No filme fica clara a diferença entre chefia e liderança. Quem era o chefe e quem era o líder? Porquê?
Não se esqueça de justificar, o cap 8 de Motta, Gestão Contemporânea explica bem.
7.1 Dentro dos estilos de supervisão de LIKERT podemos classificar o estilo do diretor geral da empresa como ...................................................... porque ele ..............................................................................................................
8. Que aprendizagem a situação vivida pelos americanos e indianos trousse para os agentes envolvidos no processo? E para