Design Thinking

Escola Superior de Artes e Design das Caldas da rainha

RELATÓRIO DO TRABALHO
FINAL
UNIDADE CURRICULAR
INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO PROJECTUAL
2013/2014

Natasha P. Silvestre|3120367|
2º Ano Design de Ambientes
Docente: Fernando Poeiras

Escola Superior de Artes e Design das Caldas da rainha
INDICE

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Introdução
Design Thinking
Como Funciona?
Analise SWOT
Playground do Mutante
Do Bem Essencial para o Negocio
Cozinhar é partilhar
O que é?
Conceito Cook’n’Share
Analise SWOT do Cook’n’Share
Analise SWOT do Cook’n’Share
Conclusão
Referências Bibliográfias

INTRODUÇÃO

No âmbito da unidade curricular de Introdução do
Pensamento Projetual, foi-nos proposto a realização e desenvolvimento de um trabalho final o qual deveríamos selecionar dois, dos exercícios propostos em aula e desenvolver uma breve análise crítica aos mesmos de acordo com base nos conhecimentos por nós adquiridos ao longo do ano letivo. Dentro destas duas opções deveríamos selecionar um, o qual, na nossa perspetiva analítica, teria sido melhor resolvido e com mais possibilidades de se tornar real
Dentro do conceito deste trabalho, ainda pretendo analisa-lo de acordo com a estratégia SWOT que foi elaborada pelo norteamericano Albert Humphrey na década de 1960 e que vem dos termos ingleses Strenghts, Weaknesses, Opportunities e Threats. E ainda relacionar com o Bryan Lawson que defende as leis do Design
Thinking o qual foi também uma das referências abordada no âmbito da unidade curricular.
Os exercícios por mim selecionados embora pareçam seguir caminhos totalmente diferentes, foram os exercícios com os quais pude exercitar e experimentar fora do âmbito de aula. Estes seriam os exercícios que eu irei denomina-los de Playground para o
Mutante e do Bem Essencial para o Negócio.

“Do we really need a simple definition of design or should we accept that design is too complex a matter to be summarized in