desenvolvimento sustentável

A natureza é explorada pelo homem como se fosse um recurso inesgotável, vista de forma fragmentada, sem preocupação, respeito e capacidade de suportar os impactos que resultam nos graves problemas ambientais da atualidade. É necessário que ela seja percebida com uma visão mais ampla, em sua totalidade. Nesse contexto, a educação assume posição de destaque para construir os fundamentos de uma sociedade sustentável, mas para que isso aconteça é preciso mudar a postura de fazermos as coisas sem sabermos a razão, simplesmente “porque sempre foi assim por aqui”, e é o “normal” , nesse sentido, a educação ambiental é chamada para “resolver” os problemas do nosso meio.
É evidente que a população mundial tem causado grande impacto sobre o ambiente natural. Isso se deve, basicamente, a essa visão de mundo fragmentada que não estabelece uma relação equilibrada entre os indivíduos e a natureza. A educação é a mais fantástica troca de conhecimentos que há entre os seres humanos, pois tem como finalidade romper os limites do conhecimento e formar, através da escola, pessoas criticas e democráticas, o que de fato, não é função somente da escola, certamente há diversas formas e situações de se absorver e transmitir conhecimento.Não bastam apenas mudanças individuais é com diferentes olhares, decorrentes das diferentes culturas e trajetórias individuais e coletivas, que se constrói uma trajetória em busca de um futuro sustentável.
A educação ambiental deve ter como base pensamento critico e inovador, em qualquer tempo e lugar, em seu modo formal e/ou informal, ultrapassando os muros das escolas, promovendo transformações e mudanças de valores, de comportamentos, de sentimentos e de atitudes, que deve se realizar junto a toda população de forma permanente e contínua, moldando assim a sociedade que propicie um amanhã melhor a todos.
Segundo Paulo Freire, “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Portanto é no sentido de promover a