Desenvolvimento pessoal e profissional

2097 palavras 9 páginas
Ensino da Natação

Não tem um numero certo de alunos por turma, se tem muitos iniciantes quanto menor a turma melhor. Sendo iniciantes tem que se ter piscina rasa onde pode acomodar a todos sem nenhum risco, assim pode utilizar o auxilio de matérias artificiais para a melhor segurança do aluno.
Quando se tem uma turma mista com iniciantes e já nadadores de vários níveis pode alcançar a marca de ate 25 alunos sem nenhum problema se foi tudo planejado adequadamente, com materiais necessários para a piscina (raias, flutuadores e objetos que submergem), assim podendo atender a todos os alunos.
Para todos os alunos iniciantes ou nadadores a frequência as aulas e extremamente importante para a qualificação mais rápida.
A piscina tem que ter a largura, tamanho e profundidade de acordo com a necessidade dos seus alunos, para iniciantes (criança) e necessário uma piscina rasa (450 mm - 600 mm), que seria o ideal e tendo também um espaço para brincadeiras e experimentos. Para iniciantes maiores e necessários certa profundidade para que eles consigam nadar sem nenhum problema mais também que consigam ficar com os pés apoiados no fundo da piscina. E para aqueles que já são nadadores que estão no estagio do aperfeiçoamento e preciso de espaço junto com profundidade para serem realizadas as saídas sobre o bloco, viradas olímpicas entre outras habilidades.
A divisão da piscina com raias e extremamente importante pois e possível que os nadadores se aperfeiçoem e os iniciantes aprendam e se sintam seguros na área demarcada (rasa). As raias devem estar em perfeitas condições pois são muito importante porque quando os nadadores se canção se afligem ou ate mesmo outra coisa e o primeiro lugar que o aluno vai se agarrar para se sentir seguro.
Um quadro-negro pode ser muito útil para passar informações, programação da aula, isso principalmente quando a aula e em grupo, enquanto o professor explica a um grupo o outro pode dar continuidade olhando as informações no quadro. E

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