Desenvolvimento motor na infância

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS
COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

CAIO HENRIQUE SOARES SOUZA
ISABELA OLIVEIRA MIRANDA ARAÚJO
JULIANA DA SILVA LIMA

DESENVOLVIMENTO MOTOR NA INFÂNCIA

VITÓRIA DA CONQUISTA
2013
FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS
COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

CAIO HENRIQUE SOARES SOUZA
ISABELA OLIVEIRA MIRANDA ARAÚJO
JULIANA DA SILVA LIMA

DESENVOLVIMENTO MOTOR E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA INFÂNCIA

VITÓRIA DA CONQUISTA
2013
INTRODUÇÃO

Todo desenvolvimento possui uma sequência, o desenvolvimento esta relacionado a um processo sequencial que esta ligada a idade do ser humano e a quantidade de habilidades. O movimento é precioso e está presente em todos os momentos da nossa vida e é adquirida ao longo do tempo. O termo desenvolvimento traduz a capacidade de uma criança de realizar tarefas cada vez mais complexas. O desenvolvimento motor na infância caracteriza-se por adquirir uma visão de habilidades motoras, que possibilita a criança descobrirem vários domínios do seu corpo em diferentes posturas, estando paradas, locomover-se por ambientes de variadas formas (andar, correr, saltar, etc.) e manipular objetos e instrumentos diversos (receber uma bola, arremessar uma pedra, chutar, escrever, etc.). É habilidade que estão ligadas a rotina da casa e na escola da criança, esses são fatores extrínsecos, ou seja, fatores que devem ser estimulados. Levando em considerações também os fatores intrínsecos que esta vinculada a genética, sistema neuroendócrino que influências profundamente tanto no crescimento como no desenvolvimento da criança. O crescimento é proveniente de instruções do nosso código genético, porém é estimulado ao depender do ambiente em que são realizados. Este estudo mostra os reflexos e complicações que ocorrem no adolescente devido ao seu mau desenvolvimento na infância. O