Desenvolvimento Humano e Social (UNIDADE 2)

Pergunta 1
0 em 0,2 pontos
Incorreta
André tem 14 anos e mostrava-se irrequieto e desatento. Sua professora de matemática dizia que ele parecia estar com “pouca paciência” para as tarefas propostas. O professor de educação física sugeriu que ele iniciasse a prática de judô, disponível na própria escola. Observou-se que após o início dessa prática seu nível de atenção e a capacidade de concentrar-se em tarefas mais minuciosas melhoraram muito. Pensando nos mecanismos de defesa, é verdadeiro afirmar que o judô funcionou para André como:
Resposta
Resposta Selecionada: a. Formação Reativa
Resposta Correta: b. Sublimação
Feedback da resposta: Sublimação: é a liberação de um instinto reprimido de forma socialmente aceita.
Pergunta 2
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Correta
Freud propôs níveis de funcionamento da personalidade. Entre estas estruturas, uma atua ao nível inconsciente e representa a censura interna que direciona o comportamento humano. É adquirido através do processo de socialização, sendo produto da identificação da criança com as atitudes dos pais. Esse processo de aprendizagem favorece a repetição automática e inconsciente de certos comportamentos; possibilita também o ajuste pessoal à sociedade, através da aquisição das normas disciplinares e da introjeção dos valores sociais. Esta estrutura é conhecida como:
Resposta
Resposta Selecionada: d. Superego
Resposta Correta: d. Superego
Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
Correta
Segundo a Psicanálise, o desenvolvimento humano envolve motivações conscientes e inconscientes da criança. Os conflitos internos atuam não só durante a infância, mas pelo resto do ciclo vital. Observe as afirmações abaixo: I- O grande diferencial da teoria freudiana é afirmar a existência do inconsciente, compreendendo que somente parte da psique está apropriada pelo consciente, sendo que a maior porção é inconsciente.
II- Três níveis foram identificados por Freud com relação ao psiquismo humano: o Id, o ego