Desenvolvendo a autonomia do aluno da modalidade ead

Desenvolvendo a autonomia do aluno da modalidade EaD

O homem, desde os tempos mais remotos aprendeu a transformar o meio em que vive para suprir suas necessidades. Ao contrário de outros animais que se adaptam à natureza para dela retirar seu alimento, buscar abrigo e proteção, o homem busca transformá-la, quer seja na criação de instrumentos, construções de moradias, busca por melhores alimentos ou fabricação de vestimentas, entre outros. Assim, podemos afirmar que é inerente ao ser humano o desenvolvimento autônomo, pois sem essa capacidade de iniciativa, seria impossível alcançar o nível de conhecimento/desenvolvimento atuais
E através de séculos de aperfeiçoamento, hoje temos disponíveis as mais variadas formas de tecnologias,que se fazem presentes em nossos lares,trabalho, ruas e tem alcançado nossas escolas, especialmente na modalidade de Educação à Distância(EaD).
Historicamente, no meio educacional, sempre predominou o conservadorismo das elites, reservando para si a formação literária e científica. Para os trabalhadores prevaleceu a oferta de educação elementar e não universalizada para toda a população.
A Educação à Distância pode ser qualificada como emancipatória, a medida que exige do aluno o estudo individual, sem a presença do professor para sanar as dúvidas no momento das aulas. Por essa análise, a EaD cria conhecimento através de pesquisas, análises de materiais didáticos, debates e discussões disponibilizadas pelos cursos.
Para que o projeto pedagógico da modalidade de Educação à Distância alcance o objetivo pretendido, o tutor presencial tem papel fundamental. Cabe a este estimular os alunos a desenvolverem o desejado “espírito investigativo”, quer seja através de um trabalho condução do aluno ao aprendizado conforme as individualidades que cada um apresenta, quer pelo desenvolvimento de atividades, jogos, tutoriais e demais necessidades apresentadas pelo grupo.
Todavia,para que o tutor presencial tenha êxito, é necessário por parte