desafio psicologia e filosofia

INTRODUÇÃO
A aprendizagem é um ato que dependente de um processo de desenvolvimento prazeroso e planejado, sendo analisado individualmente visando observar de pessoa para pessoa, pois somos dependentes das mais variadas experiências já vividas e de toda a construção pessoal manifestante através de mudanças em seu comportamento.
Este processo gira em um ciclo contínuo ligado diretamente as mais diversas ações e estímulos que tendem a auxiliar o indivíduo e consequentemente o seu conhecimento.

De qualquer maneira é impossível imaginar uma aprendizagem que ocorra sem múltiplas interações, intervenções e mudanças internas e externas.

Neste espaço deve constar, uma apresentação, de no mínimo uma página cheia, dos resultados obtidos pelo/a acadêmico/a durante sua pesquisa do desafio profissional.

ETAPA 1:
Especificar a escola, sala de aula, faixa etária dos alunos, alfabetizados ou não, escola pública ou privada e outras características importantes sobre os alunos

Nome da escola: Escola Estadual Recanto da Aprendizagem.
Ano ou Série: 4º Ano D
Número de alunos: 40
Meninos: 18
Meninas: 22
Descrição do perfil da turma:
A escola pública chamada Recanto da Aprendizagem que atende crianças do ensino fundamental I, está localizada em um bairro contendo famílias com diversas necessidades básicas, o que vem de encontro com as dificuldades vividas no dia-a-dia escolar, onde, em especial temos a sala do 4º Ano D atendendo crianças na faixa etária entre 10 e 11 anos em estágio semialfabetizado, composta por maior número de indivíduos que demonstram problemas na aprendizagem, demonstrando dificuldades em concentração, agitação em demasia, carência afetiva, bullying e respeito as diferenças, infelizmente não paramos por aqui, pois encontramos também problemas comportamentais, tais como, não se preocupar com o bem comum do próximo, descumprimento de combinados firmados em sala de aula, higiene pessoal bem comprometida