Desafio Profissional

Desafio Profissional
Introdução
É muito diferente a realidade e experiências com os quais nos deparamos na prática escolar. A deficiência no aprendizado dos alunos é uma delas. Principalmente quando exige reflexão sobre os acontecimentos cotidianos e no mundo.
Alguns profissionais do ensino, estão preocupados com a falta de interesse de alguns alunos em participar das atividades propostas em sala de aula.
Isso reflete-se na dificuldade do raciocínio lógico, pois eles tem dificuldades em elaborar raciocínios coerentes, fazendo com que os educadores percebam que são incapazes de aprender.
É muito grande o número de alunos com dificuldades de aprendizagem aqueles que frequentam escolas públicas são em maior quantidade.
Diante desta realidade, devemos propiciar a essas crianças a percepção de escola como um lugar agradável, de construção permanente de conhecimentos, estimulá-los a se expressarem e se manifestarem espontaneamente. Será um grande diferencial na sua formação como cidadão crítico. Mostrar ao aluno caminhos diferentes dos habituais em situações problemas, ajudar o aluno a tomar consciência de si mesmo, dos outros e da sociedade. Valorizar a aprendizagem dos alunos, estimulando o desenvolvimento lógico a partir da vivência de situações lúcidas e desafiadoras.
O importante é que os educadores observem com carinho esses alunos para poder interagir o conteúdo com a realidade .
Portanto, é fundamental que o professor crie e planeje situações que os alunos possam conhecer e utilizar esses procedimentos .A observação, descrição, experimentação, analogia e síntese devem ser ensinadas para que os alunos possam aprender a explicar.
A definição do objetivo geral seria trazer novas metodologias de ensino para a sala de aula, deixando de trabalhar somente com o livro didático e com assuntos que não tem conexão com a realidade dos alunos.
A escola deve possibilitar situações para que o educador desenvolva a sua autonomia, adquirindo criticidade para se